🎯 Objectifs d'apprentissage
- Identifier les anomalies et indices techniques trahissant une production générée par IA (texte, voix, image, vidéo).
- Analyser la source et le fonctionnement des biais algorithmiques de représentation et de genre.
- Concevoir et animer une trame d'atelier d'Éducation aux Médias et à l'Information (EMI) spécifique à l'IA pour leur propre public.
Séquence 1 : Jeu de détection
Un jeu interactif en plénière pour apprendre à débusquer les indices de génération d'images, de textes et d'extraits sonores clonés.
Activité : "Détective d'images"
Apprentissage pas à pas de l'autopsie visuelle sur 8 cas réels (anomalies géométriques, asymétries) et entraînement à la recherche d'image inversée.
Séquence 2 : Anatomie d'un biais
Analyse critique des biais d'entraînement. Pourquoi les IA reproduisent-elles ou accentuent-elles les stéréotypes sexistes, racistes ou culturels de notre société ?
Séquence 3 : Atelier EMI-IA
Atelier pratique de co-conception de trames d'ateliers pédagogiques d'Éducation aux Médias adaptés aux différents publics (enfants, adolescents, jeunes adultes).
📚 Bibliographie et Ressources
⚙️ Ingénierie & Cadrage
🎯 1. Cadrage de la formation
- Sujet & Angle : Esprit critique et lutte contre la désinformation à l'ère de l'IA générative. Techniques d'autopsie visuelle et de recherche inversée d'images pour détecter les deepfakes (audio, vidéo, image) et les hallucinations de textes. Compréhension fine des biais de données et de représentations géopolitiques/culturelles intégrés aux algorithmes. Conception d'activités pédagogiques d'Éducation aux Médias et à l'Information (EMI-IA) adaptées aux publics cibles des MJC et associations.
- Public cible : Animateurs, éducateurs, médiateurs numériques.
- Niveau requis : 🟢 Aucun prérequis technique.
- Format : Distanciel ou présentiel (Atelier collaboratif de co-conception).
- Durée : 3 heures.
- Effectif recommandé : 8 à 15 participants.
- Hypothèses et choix d'outils : TinEye, Google Lens, WeVerify Project, fiches d'autopsie d'images célèbres (Le Pape Balenciaga, fausses arrestations).
- Contraintes : Nécessite une préparation rigoureuse d'exemples d'images et de textes pour alimenter le jeu de détection en plénière.
📋 2. Plan de formation
Synthèse
Session dédiée à la lutte contre la désinformation générée par IA. On y apprend à repérer les stéréotypes intégrés dans les modèles et à développer des réflexes de vérification.
À l'issue de la formation, les participants seront capables de :
Découpage en séquences
Matériel et préparation
- 8 exemples de productions médias (photos, audios, textes) à évaluer.
- Accès aux outils en ligne de recherche d'image inversée (Google Images, TinEye).
- Canevas de fiche d'activité EMI-IA partagé.
Risques et parades
- Risque : Perdre trop de temps sur le débat philosophique de la "vérité".
- Parade : Ancrer fermement la séance sur des manipulations méthodologiques et des indices matériels observables (technique journalistique du fact-checking).